martes, 27 de octubre de 2015
lunes, 19 de octubre de 2015
sábado, 17 de octubre de 2015
TALLER RECUPERACION REPORTES INTERMEDIOS
Buenas noches
Como observaran en la parte izquierda se encuentra, la explicación del tema que se esta viendo con los niños para resolver la columna derecha.
lunes, 24 de agosto de 2015
GRADO 6-3 HELLO MY FRIENDS
HELLO MY FRIENDS, dejo el punto de la tarea que no había puesto, por favor desarrollarlo y pegar en el cuaderno. GOOD LUCK
lunes, 10 de agosto de 2015
CANCIÓN GRADO 6-1
Buenas tardes muchachos de 6-1 estas son las canciones que deben practicar para la próxima clase. Gracias
CANCION WHATEVER (Para los Niños)
DIAMONDS (Para las Niñas)
CANCION WHATEVER (Para los Niños)
DIAMONDS (Para las Niñas)
lunes, 27 de julio de 2015
DIALOGO PARA PRESENTACIÓN ORAL
Buenas tardes!!! Estudiantes de 6-1 y 6-2 este el dialogo que deben aprenderse para la próxima clase. La presentación es en parejas sin hoja de apoyo. Primero deben completar el dialogo con las Preposiciones de Tiempo respectiva y luego memorizarlo. Cualquier duda que tengan respecto a la pronunciación pueden buscarme en el colegio.
Gracias....
1. Completa la Conversación con AT-IN-ON. Luego traduce a Español y practica con un Compañero en Ingles para realizar su respectiva presentación Oral. La traducción deben entregarla en una hoja por parejas.
1. Completa la Conversación con AT-IN-ON. Luego traduce a Español y practica con un Compañero en Ingles para realizar su respectiva presentación Oral. La traducción deben entregarla en una hoja por parejas.
LYNCH> So, Rachel, is it important in your school for students to arrive _______. time?
RACHEL> Yes, students must arrive _______ 8.30 _______ the morning for the morning class, 2.30 _______ the afternoon for the afternoon class, and 7.30 _______ the evening for the late class. And what’s the timetable at Vocatic? I suppose you start classes _______ midnight or _______ the weekend… something crazy like that.
LYNCH> No, no no… classes start _______ Monday morning and follow a very similar timetable to your school – except _______ summer when they finish _______ July, in fact, close to my birthday _______ July 13th
RACHEL> Well, that should be easy to combine then with our timetable. Can you send me that sheet with all the students’ names on?
LYNCH> Ok, I’ll send it in two days time. _______ Monday I think.
RACHEL> No, I need it now. I know you Rokeby… I’ll receive it _______ 2014 or something like that. I want it _______ the afternoon today, not at some point _______ the future.
LYNCH> Okay… I’ll send it _______one hour.
martes, 14 de julio de 2015
lunes, 13 de julio de 2015
CANCIÓN GRADOS 6-1 6-2 6-3
Good Mornning my fiends. dejo el link la cancion HAVE YOU EVER SEEN THE RAIN? para practicar el vocabulario y pronunciación en casa, para que lo presenten en la semana 23. GOOD LUCK..
https://www.youtube.com/watch? v=xDGuyGPJ_JE
https://www.youtube.com/watch?
TALLER HAS Y HAVE GRADO 6-3
jueves, 9 de julio de 2015
TALLER HAVE/HAS
Buenas tardes estudiantes de 6-1 y 6-2 aquí les dejo el siguiente taller para que lo desarrollen y lo entreguen la próxima clase.Gracias
miércoles, 20 de mayo de 2015
TALLER VERBO TO - BE
Buenas tardes muchachos!!! Este es el taller por el cual algunos muchachos quedaron reportados "TALLER VERBO TO BE" Por favor presentarlo debidamente resuelto para su recuperación. Recuerden que se reciben hasta próximo Lunes 25 de mayo. Gracias
martes, 19 de mayo de 2015
TALLER PREPOSITIONS OF PLACE
Buenas noches!!! Envío Taller para su respectivo desarrollo. Hay algunas preposiciones que deben buscar. Se debe entregar para la próxima clase. Gracias
miércoles, 29 de abril de 2015
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